Julie Lythcott-Haims
Cum să crești un adult
Pregătește-ți copilul pentru succes
Eduitura Litera
Colecția Familie. Traducere din limba engleză de Irina Brateș.
Copiilor noștri le lipsesc deprinderile de viață esențiale/ Le distrugem perspectivele de angajare/ Implicarea parentală excesivă ne epuizează și pe noi/ Învață-i să gândească/ Pregătește‑i pentru muncă susținută/ Ascultă‑i când îți vorbesc
Această carte vorbește despre părinții care sunt exagerat de implicați în viața copiilor lor. Vorbește despre dragostea și teama din spatele implicării prea mari. Vorbește despre răul pe care îl facem atunci când facem prea mult. Și vorbește despre cum am putea realiza obiective pe termen lung mai bune – și despre cum i-am putea ajuta pe copiii noștri să obțină succese și mai mari, crescându-i altfel.
Scopul oricărui părinte ar trebui să fie acela de a crește copii independenți, care vor avea succes în lumea reală. Părinții exagerat de implicați în viața copiilor lor, afirmă Julie Lythcott-Haims, le fac de fapt rău acestora, nepregătindu-i să le facă față colegilor lor mai competitivi, în contextul unei concurențe din ce în ce mai mari în toate domeniile. Bazându-se pe cercetări științifice, conversații cu părinți și angajatori și pe experiența sa ca decan la Stanford, autoarea ne arată cât de important este să ne creștem copiii astfel încât să devină adulți – să le permitem să comită propriile greșeli, să îi învățăm să fie perseverenți, să aibă o etică a muncii și să fie autonomi –, încurajându‑i să fie ceea ce sunt, în loc să le spunem cine și ce să fie.
Julie Lythcott-Haims a ocupat funcția de decan pentru studenții din anul I și de consilier al studenților de la Universitatea Stanford, unde a primit Premiul Dinkelspiel pentru contribuțiile ei la experiența studențească. A vorbit și a scris pe larg despre fenomenul parentingului de tip elicopter, iar activitatea ei a fost prezentată în cadrul conferințelor TEDx și în Forbes și Chicago Tribune. Deține o diplomă de licență de la Universitatea Stanford și o diplomă de doctor în drept de la Harvard Law School.