Noul an școlar aduce schimbări la admiterea în liceu, mai multe evaluări și controale

Școala începe luni cu mai multe schimbări, printre care creșterea ponderii mediei la Evaluarea Națională la 75 la sută, simularea bacalaureatului și la clasa a XI-a, evaluări la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, dar și cu mai multe inspecții la clasă și controale în școli.

După aproape trei luni de vacanță, elevii revin de luni la cursuri. Școala începe în 16 septembrie, iar elevii vor intra în vacanța de vară după 36 de săptămâni de cursuri, în 20 iunie, semestrele fiind împărțite în mod egal.

Prima vacanță va fi din 2 până în 10 noiembrie 2013, pentru elevii din învățământul primar și pentru copiii de la grădiniță. Vacanța de iarnă va începe sâmbătă 21 decembrie 2013 și se va încheia duminică 5 ianuarie 2014.

Cursurile semestrului întâi vor fi reluate în 6 ianuarie și se vor încheia pe 31 ianuarie, iar între 1 și 9 februarie elevii vor avea vacanța intersemestrială.

Semestrul al doilea va începe în 10 februarie și se va încheia în 20 iunie. Un element de noutate în acest an școlar este acela că elevii vor avea liber și în a treia zi de Paști. Vacanța de primăvară va începe sâmbătă 12 aprilie și se va încheia marți 22 aprilie, după a treia zi de Paști.

Programul “Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” va fi organizat în săptămâna 7-11 aprilie 2014, când elevii vor participa la activități extracurriculare și extrașcolare.

Noutățile anului școlar care începe la 16 septembrie

Noul an școlar aduce mai multe schimbări, dintre care cele mai importante sunt creșterea ponderii mediei la Evaluarea Națională la 75 la sută, față de 50 la sută cât a fost până acum, și reducerea la 25 la sută a ponderii notelor din ciclul gimnazial pentru admiterea la liceu, pregătirea bacalaureatului din prima zi de școală, introducerea simulării bacalaureatului la clasa a XI-a și evaluarea periodică la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a.

Decizia de a schimba formula de calculare a mediei de admitere la liceu a fost luată după ce în 25 de județe, respectiv în 59,52 la sută din totalul unităților de învățământ, s-au constatat diferențe între 2 și 2,5 puncte între mediile mari din gimnaziu și cele mici obținute de elevi la Evaluarea Națională, în alte șase județe diferențele fiind mult mai mari.

Pe lângă această schimbare, toate unitățile de învățământ unde diferențele de notare au fost mari sau unde numărul de elevi cu medii de promovare a fost scăzut vor fi monitorizate constant.

Din noul an școlar vor fi introduse controale care vor urmări prezența la școală, ce se întâmplă în clasă și modul în care decurge evaluarea. Primele controlate, chiar din septembrie-octombrie, vor fi școlile unde au fost variații foarte mari între evaluările la clasă și rezultatele de la Evaluarea Națională.

Repartizarea în liceu fără examen, numai pe baza mediei de admitere, aduce de patru ani în clasa a IX-a mii de școlari cu medii de repetenție, pe care unii profesori încearcă să-i ridice, prin mari eforturi, la note de 5, dar pentru care, în majoritate, finalul este un bacalaureat ratat.

În clasa a VIII-a, la evaluarea națională, notele primite din milă în gimnaziu și-au spus cuvântul. Elevii cu medii de 6 sau chiar 7 în clasele V-VIII au luat, la primul test important din viața lor, note de 1, 2 sau 3, care le-au coborât media de admitere în liceu sub nivelul celei de repetenție, adică sub 5.

Ulterior, în liceu, majoritatea miilor de elevi admiși cu medii de repetent nu au putut recupera lipsa de pregătire. Chiar și cele câteva zeci de elevi care s-au ridicat cu greu spre 5 și chiar au promovat an de an au ajuns, la sfârșitul clasei a XII-a, în fața unei misiuni imposibile: bacalaureatul, pe care nu l-au putut lua chiar și cu subiecte diferențiate.

Autoritățile recunosc că este jenant să declari admis în liceu un elev cu media de admitere sub 5 și susțin că situația s-ar putea schimba în bine numai prin modificarea reglementărilor în vigoare.

Din punctul de vedere al părinților, problema ar putea fi rezolvată prin reintroducerea examenului de admitere în liceu.

Evaluarea Națională și admiterea în liceu

O noutate a anului școlar care începe la 16 februarie este aceea că, în calcularea mediei de admitere în liceu, media de la Evaluarea Națională va reprezenta 75 la sută, față de 50 la sută în anii trecuți, scăzând astfel la 25 la sută ponderea notelor din ciclul gimnazial.

Evaluarea națională din 2014 a elevilor din clasa a VIII-a se va desfășura la aceleași discipline ca cele din acest an, elevii vor susține examenele sub supraveghere video, iar repartizarea computerizată în licee va avea loc în trei etape.

Cursurile la clasa a VIII-a se vor încheia în 13 iunie 2014, iar în perioada 16-18 iunie va avea loc înscrierea la Evaluarea Națională.

Candidații vor susține probele scrise în 23 iunie la Limba și literatura română, în 24 iunie la Limba și literatura maternă și în 25 iunie la Matematică. Rezultatele vor fi afișate în 27 iunie, până la ora 16.00, iar contestațiile vor fi depuse între orele 16.00 și 20.00. În perioada 28-30 iunie vor fi soluționate contestațiile, iar în 1 iulie vor fi afișate rezultatele finale.

Și la evaluarea națională din 2014 elevii vor fi supravegheați în sălile de examen cu camere video. De asemenea, sălile în care se descarcă și se multiplică subiectele, precum și cele în care se preiau și se depozitează lucrările scrise trebuie să aibă camere de supraveghere.

Programele pentru disciplinele la care va fi susținută Evaluarea Națională din 2014 sunt aceleași cu cele din ultimii trei ani, respectiv cele aprobate în 2010 prin ordin al ministrului Educației.

Repartizarea computerizată în licee va avea loc în trei etape. În prima etapă de admitere se pot înscrie candidații din seria curentă, precum și cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014-2015.

Din 4 până în 8 iulie vor fi completate opțiunile în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginți, și vor fi verificate fișele editate de calculator, pentru corectarea eventualelor greșeli.

După ce baza de date va fi verificată de Comisia Națională de Admitere, în 15 iulie va avea loc repartizarea computerizată a absolvenților înscriși în prima etapă. Listele cu candidații vor fi afișate în 16 iulie la școlile în care elevii au învățat și la liceele la care au fost repartizați, iar până în 25 iulie pot fi depuse dosarele de înscriere.

A doua etapă de admitere va avea loc în perioada 16 -31 iulie. În perioada 16-21 iulie vor fi completate fișele de opțiuni de către candidații care nu au participat la prima repartizare și de către cei care au rămas nerepartizați.

Repartizarea computerizată a candidaților din etapa a doua de admitere va avea loc în 24 iulie, în aceeași zi urmând să fie afișate listele la școli și licee. Candidații repartizați vor putea depune dosarele de înscriere la licee în perioada 24-25 iulie.

În 25 iulie, liceele vor transmite situația locurilor rămase libere în urma înscrierii candidaților admiși în cele două etape, iar în perioada 28-31 iulie vor fi rezolvate, de către comisia județeană de admitere, situațiile speciale, respectiv cele privind candidații care nu și-au depus dosarele de înscriere în termen și cei care nu au participat la primele două etape.

În etapa a treia de admitere în licee, repartizarea computerizată va avea loc în 4-5 septembrie, pentru elevii care nu au participat la nicio repartizare, care nu au fost repartizați în etapele anterioare, care nu s-au înscris în perioada prevăzută de metodologie sau care și-au încheiat situația școlară mai târziu.

Pentru învățământul seral și cel cu frecvență redusă, admiterea este programată în perioada 1 mai – 25 iulie. Înscrierea la învățământul seral sau cu frecvență redusă a candidaților din seriile anterioare va avea loc în 22 și 23 iulie, iar repartizarea, în perioada 23-25 iulie.

Bacalaureatul din 2014 – susținut la aceleași probe ca cele din 2013

Examenul de bacalaureat din 2014 va fi susținut la aceleași probe ca cele din acest an, în perioada 10-27 iunie candidații vor fi evaluați la probele orale, iar din 30 iunie până în 4 iulie vor fi testați la probele scrise, rezultatele finale urmând să fie afișate în 11 iulie.

Prima sesiune a examenului de bacalaureat va avea loc în perioada iunie – iulie, candidații putând să se înscrie din 26 până în 30 mai. Cursurile la clasele a XII-a și a XIII-a se vor încheia în 30 mai 2014.

Examenul de bacalaureat din 2014 începe în 10 iunie cu proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română (proba A), susținută până în 12 iunie. În perioada 11-13 iunie va avea loc proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă (proba B), urmată în 16-20 iunie de proba de evaluare a competențelor digitale (proba D) și în 23-27 iunie de proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională (proba C).

Probele scrise de la bacalaureat vor fi susținute în 30 iunie la Limba și literatura română (proba E a) și în 1 iulie la Limba și literatura maternă (proba E b). Testarea va continua în 2 iulie cu proba obligatorie a profilului (proba E c) și în 4 iulie cu proba la alegere a profilului și specializării (proba E d).

Rezultatele vor fi afișate în 7 iulie, până la ora 12.00, iar contestațiile vor fi depuse în aceeași zi, între orele 12.00 și 16.00, urmând ca în perioada 8-10 iulie să fie soluționate. Rezultatele finale vor fi afișate în 11 iulie.

A doua sesiune a examenului de bacalaureat din 2014 va avea loc în perioada august-septembrie, înscrierile fiind programate din 14 până în 18 iulie.

În 18-19 august va avea loc atât evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română cât și cea la limba maternă, în 19-20 august – evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională și în 21-22 august – evaluarea competențelor digitale.

Din 25 august vor începe probele scrise, prima testare fiind la Limba și literatura română, urmată în 26 august de Limba și literatura maternă, 27 august –
proba obligatorie a profilului și 29 august – proba la alegere a profilului și specializării.

Primele rezultate vor fi afișate în 1 septembrie, până la ora 12.00, iar contestațiile vor fi depuse între orele 12.00 și 16.00. În 2-3 septembrie vor fi soluționate contestațiile, iar în 4 septembrie vor fi afișate rezultatele finale.

Noul an școlar începe după un scandal care a zdruncinat sistemul de învățământ și care ar trebui să aducă mai multe controale și noi măsuri pentru a schimba imaginea de fraudă la bacalaureat.

Prima sesiune a bacalaureatului, din iunie-iulie, a fost marcată de anchetele privind suspiciuni de fraudă, care au avut în centru situația de la Liceul “Dimitrie Bolintineanu” din Capitală. În ancheta legată de bacalaureatul de la “Bolintineanu”, directoarea liceului a fost demisă și ulterior arestată, comisia de examen a școlii a fost schimbată, iar profesorii supraveghetori și zeci de elevi au fost audiați.

Percheziții în sălile de examen, elevi căutați de fițuici și așteptați după examen să fie duși cu autobuze la audieri la Poliție, intervenții “în forță” ale anchetatorilor, părinți cercetați pentru că au strâns bani de mită, aranjamente de “culise” în sprijinul fraudei la examen, “aranjamente” ale adulților în care au căzut victime adolescenții tocmai când dădeau testul maturității au fost subiectele care au marcat prima sesiune a examenului.

Peste zece anchete de fraudă la bacalaureat, în București, Constanța, Sibiu, Mehedinți și Timiș, peste 600 de elevi eliminați din examen la probele scrise, promovabilitate de 56,4 la sută în prima sesiune, și 21,5 la sută, sub nivelul de anul trecut.

Șefi de inspectorate școlare județe, directori de școli, profesori supraveghetori, membri ai comisiilor de bacalaureat au intrat în atenția anchetatorilor și au făcut ca asupra întregului sistem de învățământ să planeze suspiciuni de corupție, de examen fraudat, deși mulți dintre cei care au dat testul maturității s-au pregătit.

Ministrul Educației vrea ca profesorii care fraudează să nu mai fie la catedră, ca legea să fie mult mai clară cu privire la măsurile care pot fi adopta în situații de fraudă.

Dincolo de suspiciunile de fraudă, testul maturității dat în acest an a arătat că în continuare sunt mulți elevi slab pregătiți la bacalaureat, că unii vin “la noroc” sau sunt dezinteresați de rezultat, situație care impune luarea unor măsuri rapide.

În noul an școlar, autoritățile vor mai multe controale în școli, verificarea absențelor, o situație clară a incidentelor și măsuri anti-fraudă, dar și începerea pregătirilor pentru bacalaureat din prima zi de școală.

Majoritatea școlilor sunt pregătite de festivitatea de începere a noului an școlar, deși sunt multe probleme care rămân de rezolvat pe parcurs.

Autoritățile vor trebui să găsească soluții pentru o evaluare corectă la școală, pentru examene fără suspiciuni de fraudă, dar și pentru profesori, care reclamă în continuare subfinanțarea cronică a educației și salariile umilitoare pe care le primesc de mai mulți ani, în condițiile atenționărilor transmise de aceștia privind posibile proteste.