Peste 22.000 de absolvenți de facultate din promoțiile 2005 și 2009 au răspuns la un chestionar privind modul în care i-a ajutat școala la locul de muncă, iar până la sfârșitul acestui an se va afla unde lucrează și cât câștigă 100.000 de absolvenți de facultate din România, acestea fiind rezultatele primului studiu național despre inserția absolvenților pe piața muncii.
Proiectul, cu o valoare de aproape 2,3 milioane de euro, este finanțat din fondurile europene pentru resurse umane și este realizat de Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFSICDI) și Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS) împreună cu 50 de universități participante.
“Ideea de a urmări cariera absolvenților nu este nouă. Mai multe universități au desfășurat astfel de studii, dar fără a utiliza metode sau instrumente comune și de aceea rezultatele obținute nu au putut fi relevante la nivelul întregului sistem de învățământ. Utilizarea unui set consistent de întrebări și obținerea unei rate de răspuns rezonabile, similare celor din țările europene cu tradiție sunt elemente fără de care rezultatele obținute își pierd semnificația”, a spus profesorul Radu Mircea Damian de la Facultatea de Instalații din cadrul Universitatii Tehnice de Constructii din Bucuresti, care este managerul proiectului. În alte țări, universitățile realizează astfel de evaluări prin care măsoară cât de utile sunt studiile la locul de muncă și în cazul în care constată că nu sunt absorbiți de piața muncii, fac corecții în programă.
Primele rezultate parțiale ale proiectului vor fi publicate în luna martie, de aceea este prematur să se facă estimări privind dificultățile pe care le-au avut tinerii la angajare. Chestionarul, care se completează online, cuprinde întrebări legate de mediul din care provin tinerii, cum s-au angajat prima dată, venitul obținut la primul job, dacă au plecat în străinătate sau dacă s-au angajat în sectorul public sau în cel privat.
“Personal, consider că una dintre cele mai mari dificultăți întâmpinate de absolvenți este generată de lipsa de informații despre cum va evolua piața muncii după momentul în care ei au început studiile universitare. Tot din experiența relațiilor cu absolvenții pot spune că intrarea pe piața muncii este deseori mai dificilă pentru absolvenții foarte buni, ale căror așteptări nu își găsesc de multe ori împlinirea în ofertele de pe piața muncii, uneori prin conținutul activității, dar și prin salariile oferite. La acest fenomen, aparent paradoxal, contribuie și faptul că mulți absolvenți foarte buni și-au concentrat eforturile exclusiv asupra studiului și nu și-au început cariera profesională în facultate”, a adăugat profesorul Damian. El a mai precizat că apare o diferență între așteptările persoanle generate de performanța academică și exigențele pieței muncii, unde experiența profesională este deseori o cerință, de cele mai multe ori nesusținută de practica desfășurată pe parcursul facultățiii.
Anul trecut a fost marcat de o rată a șomajului record în ultimii 20 de ani în rândul absolvenților de facultate, când 53.000 de licențiați au rămas fără un loc de muncă. Anual, 100.000 de români termină o facultate, iar tinerii se angajează din ce în ce mai greu, odată ce angajatorii au de ales dintr-o plajă mai mare de candidați cu experiență proveniți din companiile care au făcut restructurări.